王磊在进行下列探究实验中,用到控制变量法的是(  )

王磊在进行下列探究实验中,用到控制变量法的是(  )
A.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱
B.在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入
C.同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系
D.用水流的形成来类比电流的形成
4yef 1年前 已收到1个回答 举报

sunnyjuzi 幼苗

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解题思路:①转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.②通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.③物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.④类比法也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.

A、电磁铁磁性强弱不能直接观察,通过吸引大头针数目的多少间接知道电磁铁磁性的强弱,采用的是转换法.此选项不符合题意;
B、光线、磁感线实际并不存在,但利用它们可以形象地说明光或磁场的传播、分布规律,采用的是模型法.此选项不符合题意;
C、要研究电流与导体两端电压的关系,必须保持导体一定,改变两端电压,采用的是控制变量法.此选项符合题意;
D、电流不能直接观察,水流能够直观感受,以水流的特点和作用说明电流的形成和作用,采用的是类比法.此选项不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 物理学方法.

考点点评: 控制变量法是科学探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.此类问题是结合初中物理实例考查对各种物理学方法的掌握情况.对每个实例进行分析,明确采用的具体方法就能确定是否符合题意.

1年前

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