asda1yssdq 幼苗
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1年前
回答问题
按照要求,把下面的句子用“/”画出语音停顿的地方。
1年前1个回答
1、 按照要求,把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方.
按要求,把下面的句子用“/”画出语音停顿的地方
1 按要求提示,用‘/’标出句子停顿的地方.
1年前4个回答
有些句子语言环境不同或停顿的地方不同,可以表达不同的意思.请给下面的句子加不同的标点,使其表达不同
1年前3个回答
有感情地朗读下面的面两句诗,用“/”(表示语音停顿)标出朗读节奏。
有写句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你对下面的话写出3种不同的理
有表情地朗读下面的两句诗用"/"(表示语音停顿)标出朗读节奏,用“.”(表示重音)标出朗读重音.
有些句子离开一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你对下面的话写出3种不同的理解:他的故事讲不完
用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处.
句末点号除了表示句子结构停顿外,还有表示语气的作用。请按要求给下面的句子加上恰当的标点符号。
作文(50分)阅读下面的文字,按要求作文。逗号,表示句子中较小的停顿,说明句子的意思好没有表达完毕。这正如生活一样,我们
用"/"标出下列句子朗读时的语音停顿{1}公与乘之 {2}战于长灼
师旷论学,用/画出下面句子在朗读时的语音停顿:吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣
按照要求写句子和下面的连词成句.
标出下面三个句子的语音停顿。①发 闾 左 適 戍 渔 阳 九 百 人。②今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、
按照不同的要求,把下面的话组成不同的句子。
按照要求把下面的句子扩写成一段话
读下面的句子,按照要求把答案写在括号里。
你能帮帮他们吗
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在做圆锥曲线时假设直线方程时是x=my+n 需要讨论吗
将质量为m=10kg的小球用轻绳挂在倾角为a=45度的光滑斜面上,当斜面以加速度a=1/3g向右运动时,求绳的张力
已知集合M={Y|Y=X·X+1,X属于R},集合N={Y|Y=5-X·X,X属于R},则M与N的交集为?
问几个很简单的机械概念问题机床的主运动和进给运动一定属于()B复合运动 C展成运动 D非展成运动 在机床上加工工件时所依
精彩回答
如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方 形,然后按图②的方式拼成一个正方形。你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于
11个月前
下列式子中是方程的是( ) A.x+3 B.5+13=18 C.x+13=23
设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是( )
He does his homework every day .(改为否定句和疑问句)
白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡。洗洗身体小,再洗不见了。(打一生活用品)是什么?