2011年11月28日，德班气候大会开幕，本次大会的主题仍是“低碳减排”．如图为碳循环示意图，据图能做出的正确判断是（　

解题思路：析图：本图可以表示碳循环，碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物．大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的．大气中CO₂的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸．

A、图中箭头不可能表示C0₂的流动方向，因为碳以有机物的形式从自养生物流向异养生物，而不是以二氧化碳的形式，A错误；
B、大气中的二氧化碳进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的，B错误；
C、大气中C0₂的增加主要是化石燃料的燃烧，短时间内释放大量二氧化碳到大气中，以及制备的破坏导致植物吸收的二氧化碳量减少，碳循环受阻所致，C错误；
D、自养生物的光合作用或者化能合成作用吸收二氧化碳，适当增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的C0₂含量，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的结构．

考点点评： 本题考查了碳循环、温室效应，意在考察学生对碳循环的理解和运用能力，难度中等．掌握碳循环是解题的关键．