古埃及和古巴比伦人哪些古老的数学知识在我们的生活中还具有现实意义?

你这句话有歧义.不知道你是那种想法所以就分开解释第一种,你认为古巴比伦和古埃及的数学和现在我们教的,接触的数学不一样.现代数学有现实意义,古代数学的意义你产生怀疑首先,古老的数学知识和现在的数学知识是传承的关系,是研究的先后,是树干和枝丫,不是枝丫与枝丫的关系.所以你如果认为那些知识和现代数学不一样那就错了.现在一些数学定理仍然是那个时候发现的.360度角度制就是古巴比伦人的数学成果,相信你也知道这个东西具有广泛的应用价值和实际意义.第二种,你认为古数学知识和和现代数学知识没有区别,只是在想那个人们辩论了多时的“我们在学校学那么多导数,微积分,函数去买菜又用不着”的话题.这个问题,我认为有部分现实意义（不只是加减乘除）,比如线性规划,概率,排列组合,正态分布就在平时的生活中可以大量应用,起到事半功倍的效果（只是大多数人不知道,或者从学校学了后忘了或只是为了应试）.而几何的知识主要在制造业方面应用.所以,还是有广泛的现实意义的. 上面那个,复制别人的回答很好玩吗,你不觉得显得你弱智十分么?明眼人都看得出来你是复制我的第一部分,好意思.我修改了回答,所以变成下面了.提问的人,看清楚,就算给别人采纳也不要给他. 如果不相信看这个链接里的图,里面我是先回答的,时间和次序都在他 （ 炅炅幽灵 ） 前面 http://zhidao.baidu.com/question/314768942.html 里面我是8.31 23点回答,他是9.1 回答的

bu

你认为古巴比伦和古埃及的数学和现在我们教的，接触的数学不一样。现代数学有现实意义，古代数学的意义你产生怀疑
首先，古老的数学知识和现在的数学知识是传承的关系，是研究的先后，是树干和枝丫，不是枝丫与枝丫的关系。所以你如果认为那些知识和现代数学不一样那就错了。现在一些数学定理仍然是那个时候发现的。360度角度制就是古巴比伦人的数学成果，相信你也知道这个东西具有广泛的应用价值和实际意义。...