BSFO 春芽
共回答了17个问题采纳率:88.2% 举报
1年前
回答问题
《最后一课》韩麦尔先生说的“我的朋友们啊”中的“朋友”包括哪些人?这个称呼包含了他什么样的感情?
1年前1个回答
初中语文《最后一课》的有关知识在小弗郎士眼里,天气是好的,那在韩麦尔先生和郝叟老头儿的眼里,那天的景物是怎么样的?
1年前2个回答
最后一课 都德的1从我的孩子们到我的朋友们,韩麦尔先生称呼的改变让你感受到了些什么?2写书感叹号的作用(1)啊,那些坏家
语文文章《最后一课》课后习题试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容.
语文课文七年级下册第七课《最后一课》 试以韩麦尔先生为第一人称 改写课文中从上课到下课部分的内用
最后一课阅读答案(语文花开)1 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的
求翻译一段话今晚我们在这里举行晚宴,欢迎我们来自大洋彼岸的朋友 。尽管我与麦尔先生接触不太长,但他的待人接物给我留下了深
《最后一课》表格 分析作者塑造韩麦尔先生人物形象的目的?在课文中,韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变
《最后一课》(都德)为什么小弗朗施称韩麦尔先生为“可怜的人”,而韩麦尔先生也说“可怜的小弗朗士”
以韩麦尔先生的口吻改写《最后一课》
最后一课韩麦尔先生的人物特点
都德的最后一课中韩麦尔先生所想!
《最后一课》 我想对韩麦尔先生说.200字
《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,作文
1年前4个回答
《最后一课》弗郎士3次称韩麦尔先生为可怜的人,而韩麦尔先生称小弗郎士为可怜的小弗郎士.领悟可怜的情感
《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称1000字
1年前3个回答
韩麦尔先生写最后两个大字时,为什么“使出全身力量”
结合最后一课,说说韩麦尔先生是个怎样的人
《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点
你能帮帮他们吗
许多外来游客会游览北京这个美丽的城市(用英语怎么说)
the girl saw the-boy-with-a-telescope是什么意思
information about food的意思
在伏安法测小灯泡电阻的实验中,若电压表只有一个3V的量程可用,而灯泡的额定电压为
你们学校有多少老师?有四十个.英语怎么说
精彩回答
“好奇是研究之父、成功之母”,但培养好奇心需要把握正确的方向。下列做法正确的是 [ ]
有两面不同形状的小旗,将旗杆快速旋转(如下图),想像下小旗旋转一周能成什么形状,请写在下面的括号里。
氢气将成为一种重要的新型能源,主要是因为它( )
小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A,B,C,D四支试管中。
形容很容易的做一件事的成语