shmily6343 幼苗
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1年前
crack_pot 幼苗
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体检测得张明和王信的身高都约为1.7*10的平方cm,分别写出二人身高的两个可能的值
1年前1个回答
张明和王鑫的身高都约为1.7*10的2次方cm.请分别写出王明和王鑫身高的两个可能值.他们的身高差能是9cm吗?
1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.
1年前4个回答
王宾和张杭的身高都约为1.6*10的平方cm,但张杭说:“我比王宾高9cm.”
张华与李丽的身高都约是1.7×10的2次方cm,但张华说自己比李丽大约高9cm,有这种可能吗若有可能,请说说理由
王明与孙峰的身高都约是1.8×10的2次方cm但 孙峰说;王明比我矮9cm,这样的说法肯对吗?请说明理由
1年前2个回答
小明与小刚的身高都约为1.8*10^2CM,但小明说：小刚比我矮9CM.这样说有可能对吗?说出理由.
甲、乙两同学的身高都约是1.7*10的二次方厘米,但甲却比乙高9厘米,有这种可能吗?为什么?举例说明
甲乙两位同学的身高都约为1.6×10的10次方cm,但甲说他比乙高9cm,问有这种可能吗?若有可能,请举例说明
在学校组织的一次体检中,甲、乙两名同学的身高都约为1.7×10²cm,但甲却说他比乙高9cm,
小明和小亮的身高都约为1.8×10²cm,但小明说：“小亮比我矮9cm”,请说明
小张与小李的身高都约为1.7×10的三次方cm,但小张说他比小李高9cm,有这种可能吗?请举例说明.
甲、乙两名同学的身高都约为1.7*10（2）cm,但甲同学说他比乙高9cm.有这种可能吗?若有,举例说明.
下面是两位同学的对话:小丽:我和你身高都约为1.7米,但我比你矮9厘米.小强:去年我到森林公园见到的那棵千年古树,今年就
格格和琪琪的身高都约为一点六乘十的二次方厘米,格格比琪琪高九厘米,问有这种可能吗?若有,举例
1.小强和小亮两个的身高都约是160厘米,但小强是他比小亮高9厘米,问有这种可能吗?试说明理由.
甲乙两个同学身高都约是1.6X10^2厘米,但甲说他比乙高1厘米,请问有这种可能吗?若有可能,请举例说明.
甲乙两名同学身高约为1.7×10的平方,但甲却说乙比他矮9厘米,若有,请举例.
1年前3个回答
甲、乙两名同学的身高都约为1.7x10平方cm,但甲同学说他比乙高9cm.有种可能吗?若有,举例说明.
你能帮帮他们吗
渗透作用和扩散有什么区别?我记得老师说过,但是我忘了,大概内容是说它俩实质上没什么区别,就是一个把水看成容质,一个把其他
按“冒”的三种解释,各写两个成语.
七下英语课课练第3.
少先队员和军人敬礼有什么区别?为什么
下面的立体图形是由一些棱长为2 厘米的小立方块拼成的,它的表面积是多少平方厘米
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阅读下面下段材料，从中探究出你获得的启示。 英国科学家做过一个实验：为了试一试南瓜这种普通而廉价的植物的生命力究竟有多强，在小南瓜上加法码，从一天几克到一天几十克、几百克、几千克，这个南瓜成熟的时候，上面已经压了几百斤的重量。实验的最后，要把南瓜打开的时候，这个南瓜却把刀弹开了，把斧子也弹开了，最后这个南瓜是用电锯锯开了。它的果肉的强度已经相当于一株成年的树干。 获得的启示：_________________
某厂原计划3天生产690台机器，实际每天比原计划多生产35台，实际每天生产多少台？
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联系语境，对下列句中的词解释不正确的是（ ） A．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（娴熟：熟练。）
我国要走可持续发展的道路，下列做法正确的是（ ）
