lglswallow 幼苗
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1年前
回答问题
将下列分数化为小数,如果不能化成有限小数,将其保留三位小数:[2/5];[5/7];[4/9].
1年前1个回答
将下列分数化为小数,如果不能化成有限小数,将其保留三位小数:[3/4]______;[6/23]______;[5/11
把下面的分数化成小数。不能化为有限小数的,保留三位小数。二分之三
1年前2个回答
1.把下列分数化为小数,如果不能化为有限小数,将其结果保留2位小数.
把下列分数化成小数.(不能化成有限小数的保留两位小数):
把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)
把下列分数化成小数.(不能化成有限小数的,保留两位小数)
把下列分数化成小数.(不能化成有限小数的保留两位小数)急!
把下列分数化成小数。(不能化成有限小数的,保留两位小数) (1) (2)
把下列各分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)
将下列分数化成小数,如果不能化成有限小数,将其保留三位小数.
将下列分数化为有限小数,若不能化为有限小数,则将结果保留三位小数: [7/8]= [15/12]= 2[4/5]=
把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数 40分之31 30分之7 70分之51
把下列小数化成分数,把分数化成小数。(不能化成有限小数的保留三位小数) 0.125,3.6,1.16,8.01,10.4
九分之五化成小数把分数化为小数:九分之五=( )保留两位小数.
9.把下列分数化成小数,如果不能化成有限小数,将其结果保留两位小数.(1)25分之12,(2)4分之33,(3)20分之
把下面分数化成百分数,除不尽保留1位小数,以及把百分数化为分数
将下面的小数化成分数;,分数化成小数不能化成有限小数的保留两位小数
把下面的小数化成分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)
你能帮帮他们吗
根据下面e-mail的内容,回复e-mail
小红告诉老师:"我昨天生病,所以没来上学."(改为间接陈述句)
belong的用法?!呃 belong inbelong for belong to belong with 各自的意思
In our city there will be a good weather tomorrow 哪错了
‘只要你身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不要再求全责任了.’这里为什么不能用“身临其境”
精彩回答
《合欢树》这篇文章为什么不用“我的母亲”为题,而用“合欢树”为题?
根据《蒲柳人家》,回答问题。 作者继承了说唱艺术的特点,语言讲究押韵和对偶,用词造句文白相间,读来抑扬顿挫,很有节奏感。你能找出这样的句子来吗?
-- Your spoken English is much better now. -- Thanks. Our English teacher often asks me ______ English as ____ as I can.
逝者如斯夫, ______________ 。(《论语》)
56×26+43×26+26的简便算法是(56+43+1)×26。 [ ]