时间/min 温度/℃ CO2含量 | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
全部空气 | 23.0 | 23.3 | 23.9 | 24.6 | 25.0 | 25.5 |
10% | 23.0 | 23.5 | 24.2 | 25.0 | 26.0 | 27.0 |
20% | 23.0 | 24.0 | 24.5 | 25.6 | 26.5 | 27.5 |
30% | 23.0 | 24.5 | 25.0 | 26.2 | 27.5 | 29.0 |
100% | 23.0 | 30.0 | 33.0 | 35.6 | 37.0 | 39.5 |
sjjache 幼苗
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实验一(1)试管和长颈漏斗都是初中化学实验中常用的仪器,故(1)答案:试管;长颈漏斗
(2)比A多用到了长颈漏斗目的就是为了酸不够用时再简单快速的添加酸,故(2)答案:可随时向锥形瓶内添加酸液
实验二
(1)①分析表中数据纵向比较可知温度数据从上到下越来越大,即在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高.故①答案:在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高
②分析表中数据横向比较数据越来越大,即在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高.故②答案:在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高.
(2)根据表中数据二氧化碳含量是20%时,时间经过二分钟后温度变为24.5℃,时间,经过三分钟温度升高到25.6℃,二氧化碳含量是30%时,时间二分钟后温度变为25.0℃,时间,过三分钟温度升高到26.2℃.二氧化碳含量是25%温度的变化肯定介于20%到30%两种情况之间,故(2)答案:2~3
(3)想办法减少能量的消耗即可,故(3)答案:随手关灯,练习本双面使用等
点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;常用仪器的名称和选用;二氧化碳的实验室制法.
考点点评: 本题是信息题,侧重数据的分析和能力的培养,并注重化学知识的理论联系实际的应用.
1年前