ghghgs 幼苗
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1年前
红色zz 幼苗
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将SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀生成,继续通入另一种气体,仍无沉淀,则通入的气体可能是下列中的（）
1年前4个回答
将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通入另一气体有沉淀生成,则通入气体是
1年前5个回答
将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通某气体,还是未见沉淀,则该气体为?1.NH3,2...
SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀,再通入另一气体后溶液中有白色沉淀生成,通入的气体为什么是NH3?
1年前1个回答
将将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通入另一气体仍无沉淀
1年前3个回答
硫的功与过 需解题思路1.将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通入另一种气体仍无沉淀,通入的气体可能是 NO2
1年前2个回答
将SO2通入氯化钡溶液至饱和,未见沉淀,继续通入另一种气体x仍未有沉淀,则x可能是
急：将SO2通入氯化钡溶液至饱和,未见沉淀生成,继续通入另一种气体
将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通入另一气体仍无沉淀,通入的气体可能是?
将SO2通入BaCl2溶液至饱和未见沉淀,继续通入另一气体仍无沉淀,通入的气体可能是
1、将SO2通入BaCL2溶液至饱和,未见沉淀,继续通入气体X仍无沉淀,则X可能是（）.
将SO2通入Bacl2 溶液至饱和未见有沉淀 继续通入另一种气体x 仍无沉淀 则x可能是
将SO2通入Bacl2 溶液至饱和,未见有沉淀生成,继续通入另一种气体,有沉淀生成,则通入气体可能是
将二氧化硫通入氯化钡溶液至饱和,未见沉淀生成,继续通入另一种气体,仍无沉淀,则通入的气体可能是（）
将CO2通入Bacl2溶液至饱和,未见有沉淀,继续通入另一种气体,生成白色沉淀,则通入的气体可能是（ ）
将二氧化硫通入氯化钡溶液至饱和,未见有沉淀,继续通入另一种气体X仍无沉淀,则X可能是（）
将二氧化硫通入氯化钡溶液至饱和,未见有沉淀,继续通入另一种气体产生沉淀,则X可能是A硫化氢B氨气C二氧化氮D氯气
哭求高一化学题将二氧化硫通入BaCl2溶液至饱和,未见有沉淀产生,继续通入另一种气体仍无沉淀产生.该气体可能是：A.NH
1年前9个回答
将SO2通入BaCl2溶液至饱和,此过程中无明显现象.再向溶液中加入一种物质,溶液变浑浊,则加入的物质可能是( )
你能帮帮他们吗
6.28分米长的细钢丝在一根圆形铁棒上刚好能绕10圈.这根铁棒的横截面面积是多少平方厘米?
I forgot
（2011•铁山港区模拟）如果圆锥体的底面半径扩大2倍，高不变，那么这个圆锥体的体积扩大（ ）倍．
（a-3）*（a+1）>0 怎么化简?结果是不是a>3并a>-1=a>-1?
关于高等数学中极限的问题题目是这样的：lim 3n+1 3——— = —n→∞ 2n+1 2题目是通过这个式子证明极限是
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英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，英子犹豫了一会，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与英子交往，在生活中时时处处关心、爱护英子；英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡
打开衣箱，立刻会闻到一股刺鼻的樟脑味，仔细一看，衣箱中的樟脑丸变小了，而它的周围却不湿，这说明樟脑由______态直接变为了______态，这一过程，称为______．
我们在完成九年义务教育之后，将面临着_________与_________的选择。
把一个边长21cm的正方形硬纸板的四角个减去一个正方形,做一个无盖的纸盒.怎样剪能做成一个正方体纸盒?怎样减才能使做成的纸盒容积最大?是多少立方厘米?
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