To save class time,our teacher has students do half of the e

1.A
该题中的has是使役动词,意思是“让/使”,形成固定的“使役动词have + 宾语us students + 宾语补足语do half of...”结构.
所以has后面是宾语,则要求一定用代词的宾格,排除B；
ours是名词性物主代词,后面不能再加名词students,排除D；
our students看似无语犯错误,但是不符合句意.又是our teacher又是our students,那么“我们”到底是谁呢?
A中us是has的宾语,而students又是us的同位语.
再如：Please respect us Chinese.
2.C
此题答案肯定错误,楼主要对自己有信心.
know后面是特殊疑问词what引导的宾语从句,what又做该宾语从句的主语,时态和主句的know对应,所以也使用一般现在时,所以排除A/B/D.
A句序错误；B时态错误；D句序错误.
3.A
ache一般是身体由于某种疾病/机能故障而造成的“痛”,如toothache/stomachache等；
由于外力如事故等造成的“痛”用pain更好.
其实ache/pain作为可数/不可数名词都可以.
只是由于该句句意是“到处都有疼痛”,所以用复数最好.
不是常说“have a pain + on/in + the + 部位”吗?该题的all over相当于“在某个身体部位”,没有a,当然用pains更好.
4.B
此题为含蓄的虚拟语气语法.
根据句意：我忘记了我在哪里看过这篇文章,否则我现在就把它展示给你看.
此题意指对现在情况的假设,所以句子用“would do sth”.
该句可以扩充成：
5.B
楼主讲得没错,前半句是倒装,即Old as the car is = As the car is old“尽管这车很旧”.
前句是一个让步状语从句,所以后半句是一个主句,且不能再加上连词去引导.
而ACD都只做连词,只有yet可以做副词,所以答案为B.
6.A
固定句型：more...than...,意思是“与其说是后者,不如说是前者”.
句子翻译：他们与其说是纯粹的科学家,不如说是发明家.
再如：He is more foolish than brave.
与其说他勇敢,倒不如说他愚蠢.

PS：我英语比较措，赞只能尽力看看
第一题，是不是：我们的老师要求我们学生，在课堂上用一半时间做练习，另一半时间花在回家作业上？“我们”所以是A吧

第二题，I want to know已经有动词了，后面应该用陈述语序，what's the matter的陈述语序是A没错啊。而且want不是过去式，自然不用改成was，而D少疑问词，句意不连贯啊

第一个，选us,后面students是它的同位语，指代同是宾语，意思是，老师为了节约时间让我们在课上做一半练习，课下做一半。
先答这一个了……

1、选c。这里的has是“让、使'的意思，to是为了
2、A和B都可以啊，不过要看场合
3、A
4、B
5、A。虽然车很旧了，但仍然很好使
6、A。pure scientists可数

1.have somebody do something 中somebody为宾格。students是US的同位语。lz应该明白选择什么了吧。
2.LZ做题时一定要先看时态，这里WANT是现在是，B第一个就被排除了。而其这里是陈述句，C就排除了。D是中国式英语。明显错误。
3.这里指的是精神上的疼痛。
词义辨析
ache，pain，sore
这些名词均含有“...