数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?

数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?
现在有些小学生学不好五年级上学期稍复杂点的解方程,其实解方程就是从古代商业买卖的天平演化而来的,用天平来做演示解方程就很好理解了；而父母总是给孩子买一套数学题,让孩子天天别在家里做题；初中数学也是,家中总是给孩子题海战术的方法.而实际中孩子对于整式加减、一元一次方程应用题解题思路的方法及重要性的认识、初二数学整式乘除及因式分解的实际工程运用理解欠缺；初三圆与弧的认识、船过拱形桥的几何立体想象思维 都得来源于实际.
而现在的家长 学期里让孩子上辅导班补课、寒暑假还让孩子别再家庭、学校的小圈子里补课,如何才能提高学生解决问题的能力?如何提高解决问题与数学应用的能力?
题海战术的运用时思维僵化吗?题海战术应用的度是什么?