fireflywei 幼苗
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(20着四•宜昌模拟)完成下题t图是某车从A地B地,再返回的过程中行驶路程与时间的关系图.(着)从A到B共用了_____
1年前1个回答
如图是某车从A地B地,再返回的过程中行驶路程与时间的关系图.
右图是某车从A地到B地,再返回的过程中,行驶路程与时间的关系图,如果去时的速度是每每分钟600米,回来时的速度比去时加快
1年前2个回答
下图是某自行车行驶路程与时间的关系图,分别计算2时内,3时内,6小时内该自行车的平均速度
快车与慢车同时从甲乙两地出发,相向而行.行驶一段时间后两车相遇,相遇点到甲乙两地中点的路程恰好甲乙
快车与慢车同时从甲乙两地出发相向而行行驶一段时间后两车相遇相遇点道理甲乙两地中点的路程恰好甲乙两地
甲乙两车在同一平直公路上匀速行驶的路程与时间的关系图象如图所示,则下列说法正确的是( )
下图是甲乙车分别从A、B两地开出,所行路程和花费时间的总图.(1) 乙车开出几小时后两车相遇?(2) 9
甲乙两地相距240米,一列慢车从甲地出发,每小时行60千米,同时一列快车从乙地出发,每小时行90千米.两车同向行驶,快车
1年前7个回答
客货两车同时从甲乙两地相对开出,经过2小时相遇,相遇时货车比客车多行20千米,已知客货两车的路程比是
甲乙两地之间的路程是132千米,AB两车同时从两地出发相向而行,A车每小时行48千米,B车每小时行36千米,途
快慢两车同时从甲,乙两地出发,相向而行,4小时后相遇.相遇后快车继续行驶3小时到达了乙地,已知慢车每小4
1年前5个回答
两车分别从甲乙两地相对开出,三小时相遇.接着又按原速度继续行驶,甲车两小时到达乙地,这是乙车离甲地还有110千米.问,甲
1年前3个回答
客货两车同时从甲乙两地相向开出,相遇时,客货两车所行路程的比是6:5,相遇后,货车每小时比客车快12千米,客车仍按原速前
甲乙两车同时从ab两地相向而行,相遇时甲乙所行的路程比为3:2,相遇后,甲车又行了96千米,这时甲车共行了全程的80%,
两辆车分别从甲乙两地相向而行,在距甲75米处两车相遇,然后继续行驶,在距乙55米处再次相遇,问两地的距
两列火车同时从甲乙两地相向开出,客车每小时行驶80千米,甲乙两地间的路程的路程是多少千米.
快慢两车同时从甲乙两地出发,相向而行,8小时后相遇,然后两车继续行驶2小时,这是快车离乙地还有250千米
你能帮帮他们吗
在一首歌中唱到“月亮走,我也走”.这句歌词中描述的物体(我、月亮)的运动选择的参照物是______.
1年前
如果你是小导游,你会怎么向大家介绍安塞腰鼓呢?用简洁的语言介绍出“安塞腰鼓”的主要特点
小明在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
分式,增根1/(x-5)=a/(x^2-25)此方程有增根时a值如何定
《父亲的退休生活》采用了哪些片段来展示人物的精神风貌?
精彩回答
学习是__________过程,需要克服困难,刻苦努力。 [ ]
作为高一年级的学生,我们可以采取哪些方式积极参与政治生活( )
下列物质的用途正确的是( )
化简成带分数.
关于复变函数连续性的问题