青梅9343 幼苗
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libin0532 幼苗
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添牙蚊子1 幼苗
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hongfengling 幼苗
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初中数学题当X为何值时,x-1/x^2+4x+3 与 x^3+27/x^2-3x+2互为倒数晕,1L,就是因为算不出来才
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当整数m为何值时,关于,x,y的方程组{5x+4y=2m+1,2x+3y=m的解为x.0,y
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不等式的数学题,1.k取什么值时,关于X,Y的方程组{3X-Y=2,5X+2Y=2K 的解满足X+Y
数数数学题°当k为何值时,等式|-24+3a|+(3a-1/2k-b)²=0中的b是负数.貌似答案是k
初中代数竞赛题m为何值时,x^3+y^3+mxyz(xyx≠0)能被x+y+z整除一楼想的还没有我想的周全哪,其实,当m
请教初一数学题当M为何值时,关于X的方程5M+12X=1/2+X的解比关于X的方程X(M+1)=M(1+X)的解大2.快
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一道数学题:n ,a为何值时关于方程3(ax-2)-(x+1)=2(n/2+x)有唯一的解
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数学题当M为何值时,关于X的方程(M/X2-X-2)=(X/X+1)-(X-1/X-2)的解是正数
初一数学题当M为何值时,方程2X-6=3X-9与关于X的方程MX+M=X-8的解相同
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一道高中数学题实数m为何值时,复数z=m²[(1/m+5)+i]+(8m+15)i+(m-6)/(m+5)对应
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初中三元一次方程1) m为何值时,方程组的解是(1)正数;(2)正整数.
一道高中三角函数数学题φ取何值时,函数f(x)=1/2cos(3x+4φ)为奇函数?答案是φ=kπ+π/2
初中数学:当m为何值时,方程组x-y=m-4,x+y=3m+2的解xy异号
初中韦达定理当m为何值时,方程3x²+2x+m-8=0(1)有两个大于-2的根?(2)有一个根大于-2,另外一个根小于-
求问一数学题.当a为何值时,直线x-y+3=0被圆(x-a)²+(y-2)²=4截得的弦长为2√3
1 当x为何值时,代数式0.25(2-1.5x)的值比1/3(2-x/4)的值大1?
方程组:求当k为何值时求当k为何值时,关于x,y的方程组 3x-y=2 的解满足x+y
当a、b分别为何值时,多项式-1/3x^2ayz^2+5x^2y^2z+(b-1)xy+3xy^2是七次三项式
当x取何值时,(1)代数式2-5x/3的值是负数?(2)代数式5x-3/7的值是正数
你能帮帮他们吗
27摄氏度等于多少K,-259摄氏度等于多少k
(一道高中数学题)如图,在四面体ABCD中,E,F分别为AB,CD的中点,过EF任作一个平面
加俩勺油英语翻译 加一勺酵母英语翻译
关于光通量与色坐标以及色光波长的关系,
化学方程式不能提供的信息是( ) A.化学反应速率的快慢 B.反应物与生成物之间的质量比 C.生成的各粒子的相对数量
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判断下面说法的正误,在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。( ) 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,只表现在具体的句子上,不在篇
标出下列句子中你认为用得准确精当的词语,并说说理由。 唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。
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静静地(AAB式) __________ _________ __________
函数极限存在的条件与函数导数存在的条件