angeline031 春芽
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1年前
loveftts 春芽
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紫晶 幼苗
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回答问题
臭氧在空气中分解能否增加空气中氧气的含量
1年前1个回答
测量空气中氧气含量的实验点燃红磷后没有立即盖橡皮塞,分析测的空气中氧气的含量（ ）偏大,偏小还是不变,原因是（ ）
1年前2个回答
实验中学化学兴趣小组的同学们为测定本班冬季教室内空气中氧气的含量,对教室内的气体进行了取样检验.
题：某同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如图的实验.
1年前4个回答
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
做检验空气中氧气的含量实验的时候,为什么红磷燃烧会燃尽氧气,不是说氧气浓度低于一定程度时会熄灭吗
初中化学课本中探究空气中氧气的含量的实验原理是在加热的条件下铜和空气中的氧气反应，通过测定实验前后气体的体积来计算出氧气
某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度低于广口瓶容积的[1
用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。
如图所示小装置可用于测定空气中氧气小含量，实验前在集气瓶中加入9量水，并做上记号．k列说法中不正确小是（ ）
小明同学用如图所示的装置做测定空气中氧气的含量的实验．
实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.下列说法正确的是（ ）
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ） A．该实验
下图装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
用图示装置可以测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。下列说法错误的是 [
某教室的体积为200cm3,1.在标准状况下,教室内空气的物质的量为?2,若空气中氧气的含量
小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．
利用红磷在钟罩内燃烧测定空气中氧气的含量实验中，假设钟罩的容积为5.5L，氧气密度为1.43g/L，空气中氧气约占[1/
为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞
你能帮帮他们吗
如图,C、D是线段AB上的两点,MN即使AB的垂直平分线,又是CD的垂直平分线,则△MAC与△MBD全等吗?说出理由
观察下面的“三幅景观图”，将景观图所属的热量带用字母A、B、C填在对应的五带图中．
下面是某细胞亚显微结构模式图，标号表示细胞中的结构，请回答：（注意：括号[]内填标号，横线上填文字）
用因式分解法解下列方程1.5x的平方-4x-1/4=x平方+31/42.（x-5）(x+3)+x(x+6)=-175x^
若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且|x1|+|x2|=2|k|（k是整数）,则称方程x2+bx
精彩回答
下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是 [ ]
《墨子》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是 （ ）
若√(a²-3a+1)+(b+1)²=0,则︱a平方 +a平方分之1－b︱=?
以H2CO3-NaHCO3为例说明缓冲作用的原理？急！
