小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动是斜抛运动,

小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动是斜抛运动,
他想：怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小王一起做了如下探究：他们用如下图所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置的方向不变（即抛射角不变）做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.
小李和小王经过分析后得出如下结论：在 一定时,当物体抛出的 越大,物体抛出的距离越远；小王回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是为了将铅球推的更远,尽可能 .然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如下图所示,又做了几次实验,得到如下数据：
喷嘴与水平方向的夹角 15° 30° 45° 60° 75°
落点到喷嘴的水平距离/cm 50 86.6 100 86.6 50
小李和小王对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是：在 一定时,随着物体抛出时速度方向与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越 ,然后越来越 .当夹角为 时,抛出距离最大.小李和小王总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与 和 的关系,他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了 法.