我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠_____
我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠______发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的______．
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解题思路：要解答本题需掌握：①一切发声体都在振动，振动停止，发声就停止；②用实验的方法来研究物理问题．
因为聂利剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠翅膀振动发声的；
她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．所以聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点；
我们应该学习她这种实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力等．
故答案为：翅膀振动；实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力、对科学的求知欲等．
点评：
本题考点： 声音的产生；物理学方法．
考点点评： 本题主要考查学生分析、归纳实验的能力，以及学习聂利实事求是的探究精神和科学的探究方法．
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