宋代大诗人苏东坡在《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”用数学知识解释这个

宋代大诗人苏东坡在《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”用数学知识解释这个现象.
心动的岁月 1年前 已收到7个回答 举报
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苏北种田的 幼苗

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从不同的位置看到的形状是不同的.（观察物体）

1年前 追问

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心动的岁月 举报

喔

xyz929zy 幼苗

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横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不是庐山真面目 只缘身在此山中
看第一句，第二句，和第四句，它揭示了在解决数学问题时，我们要从不同的角度，站在不同的高度，看问题，不要钻牛角尖，在一棵树上吊死，换句话说就是要建立发散思维的习惯看问题，不要钻牛角尖，在一棵树上吊死，换句话说就是要建立发散思维的习惯 是什么意思？其实就是多种角度看问题 要让自己思维广阔 灵活运用知识不要认死理 。...

1年前

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昆沙门天 幼苗

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正视图，侧视图

1年前

2

沐沐mm 幼苗

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正视图，侧视图

1年前

2

不笑笑佛 幼苗

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正视图，侧视图

1年前

2

linyuhan35 幼苗

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观察物体可以从，正面，左面，上面来观察。
方向不同，观察到的形状，数量等也不同。
但若要确定一个物体的具体形状，及构造，就需要通过，正面，上面，左面，三个方向，来观察，并描述。具体参考小学五年级数学：观察物体。

1年前

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ninazuo 幼苗

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做题做的很投入，结果错了，又做了几个不同的，还错了。问问同学，才恍然大悟！
---------当局者迷，旁观者清

1年前

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