昕乃一日一斤 幼苗
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1年前
回答问题
如何设计“菜青虫的取食行为”探究活动计划
1年前1个回答
某校初三一班生物兴趣小组的同学探究“菜青虫的取食行为”,以下是他们的探究过程,请将其补充完整并分析回答下列问题:
下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物.这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(
在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致,这样做的目的是( )
探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验,任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题.(要把探究实验的具体步
以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.“菜青虫的取食行为”的探究报告
菜青虫的取食行为是一种______行为;动物的绕道取食行为是一种______行为[学习行为、先天性行为].
下列说法中,不正确的是( )A. 菜青虫取食十字花科植物的叶片是一种先天性行为B. 在探究菜青虫取食行为的实验中应该使
下列说法中,不正确的是( )A.菜青虫取食十字花科植物的叶片是一种先天性行为B.在探究菜青虫取食行为的实验中应该使用从
下面有关探究动物行为的描述正确的是( ) A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 B.探究动物的绕道取食
以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.
菜青虫的取食行为这个实验中,哪个是实验组,哪个是对照组
菜青虫总是取食十字花科植物和鹦鹉会“说话”,这两种行为分别属于动物的( ) A.学习行为、学习 B.学习行为、先天性行
下面有关探究动物行为的描述正确的是( ) A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
实验探究题:小蓝同学观察菜青虫的取食行为,遇到了一些难题,请你帮他解决一下.
你能帮帮他们吗
判断省略号的作用一次,两次,三次······这句话中的省略号表示什么?
颖州西湖的“三桥诗”是谁写的?颖州西湖的(1)望佳(2)飞盖(3)宜远这三首诗是苏轼写的还是欧阳修写的?但一本书上说是欧
如图是两棵小树在同一时刻的影子,试判断是太阳光线还是灯光的光线,并画出同一时刻电线杆的影子。
急!帮忙解几道题.1、例:怎样小的船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船.怎样的( )的( )的
青少年要提升自己的生命价值,创造有意义的人生,就要 [ ] ①
精彩回答
当膈肌收缩时( ) A.膈肌顶部上升B.胸廓容积缩小C.肺内气压增大D.气体进入肺内
11个月前
NA表示阿伏伽德罗常数,下列叙述中,正确的是( )
人或者脊椎动物的运动系统是由______、______和______组成的.运动系统在______的调节和其他系统的配合下,起着支持.保护和运动的作用.
长太息以掩涕兮,__________。(屈原《离骚》)
当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是( )