近水楼台归来 种子
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1年前
回答问题
已知AB是圆O的直径,AC为弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足为D.若AB=3,AD=4,求∠BAC的度数
1年前4个回答
AB是圆O的直径,弦AC与半径OD平行,求证:CD=DB
1年前2个回答
AB是圆O的直径,弦AC,BD相交于点P,∠CPB=60°,求CD:AB
如图,AB是圆O的直径,弦AC、BD相交于点E,且AC=BD,若∠BEC=60°,C是的中点,则tan∠A等于多少?
1年前5个回答
圆的几何问题AB是圆O的直径,弦AC为6,直径AB为10,CD为角ACB的角平分线,交圆O于D.求CD长度.
1年前1个回答
如图AB是圆O的直径,弦AC长为6,弦BC长为8,∠ACB的平分线交圆O于点D,则CD=?
AB是圆O的直径,弦AC,BD相交于点P,若AB=3,CD=1,cos角DAP=?
求解一道几何证明题 急AB是圆O的直径 弦AC 、BD 相交于点P 如果AB=3 CD=1 求sin角APD
如图AB是圆O的直径,弦AC长为6,弦BC长为8,∠ACB的平分线交圆O于点D,连接AD,BD.②求AD的长
如图,AB是圆O的直径,弦AC=12,BC=16,点D在圆O上且与点C位于AB异侧当AD= 时CD平分角ACB
【速答重酬】初三数学】ab是圆o的直径,弦ac=3cm,弦bc=4cm,CD垂直AB,垂足为d.求ad,bd和cd.
AB为圆O的直径,弦AC、BC的长分别为6cm、8cm,角ACB的平分线交圆O于点D,连接AD、BD,求AD的长,人教版
如图,AB为圆O的直径,弦AC=CM,CM交AB于E.1)求证OC平分∠ACM
如图,圆O的半径长为5,AB为圆O的直径,弦AC的长为8,点D为弧ABC的中点. 求弦DC的长.
AB为圆O的直径,弦AC与BD相交于点P,则CD/AB等于?为什么
(1)如图1,已知AB是⊙O直径,AC为弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足为D若⊙O的直径为4,AD=3求∠BAC的度
如图,AB是圆O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是弧AC上任意一点.延长AG,与DC的延长线相交于点F,连结AD,GD,C
AB是圆O的直径,弦BC=5,∠EOC=30,OE⊥AC垂足为E.求OE的长(2)求圆O的半径
初三数学弧长和扇形面积如图,AB是圆O的直径,弦BC=5,∠BOC=50°,OE⊥AC,垂足为E.求:(1)OE的长(2
你能帮帮他们吗
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血红蛋白中血红素的化学式为(C34H32O4N4Fe).下列叙述不正确的是( )
现代汉语题!下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同?为什么?甲:①这个人不会过日子.②我去过上海.乙:③情
2X+5.4=15.4 7x-5x=12.6 9-x=15/14(是分数15分之14) 12.75-5x=4分之3
连词成句45
精彩回答
七年级(1)班学生李某原先是一名品学兼优的学生,前期由于和同学发生了口角,便邀上社会不良青年张某对同学进行报复,同时在同学面前吹嘘自己结交了“好朋友”,还对同学起侮辱性绰号,其行为受到了学校、班主任的严厉批评。李某自认为班主任事事和他作对,在背后经常说老师的坏话,经常违反学学纪律。 你打算如何去劝说李某?
在实数范围内分解因式:x²-x-1=( )
在一次主题班会上,胡晓对同学说:“晚上九点,爸妈还要我坚持学习两个小时;双休日,我常常要到各种培训班去补课,连打球的时间都没有,我的压力越来越大,成绩反而没有上来”
《广东省未成年人保护条例》规定:“未经监护人同意,不得擅自约见网友;不得沉迷网络与电子游戏。”广东省出台一这条例体现了 [ ]