bearth 幼苗
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1年前
lanzhoz 幼苗
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Magic11 幼苗
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回答问题
《核舟记》第三段对人物造型的描写,印证了第一段的那句话?
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核舟记中船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡 这句话按照怎样的顺序介绍了三位,为什么这样介绍
1年前3个回答
写出核舟记中的气氛、人物、心情、性格,与苏东坡游赤壁的原因.
核舟记 怎么样刻画三个人的神情核舟记中刻画三个人物神情的句子是什么
核舟记中有哪些细节描写,表现人物特点和互相关系的?
《核舟记》中,从对佛印的神情描写中,可以看出佛印( )的性格特点.从对右
核舟记中,对三位船客的描写目的是什么
核舟记一文中,从对佛印的神情描写中,可以看出佛印怎样的性格特点?
核舟记 中写的是关于王叔远的什么作品,作者用了一句什么话来评价
核舟记阅读理解品味文中生动传神的描写.有感情地阅读下列语句 你认为哪句话或哪个词写得最好 好在何处?
《核舟记》这个文段在介绍船头的三个人物中,谁是中心人物?答案是苏东坡,学霸能告诉我为什么是苏东坡吗?我觉得佛印才是描写得
核舟记》练习阅读下列文段,回答文后各题.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石
《核舟记》练习阅读下列文段,回答文后各题.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木
核舟记第3、4段作者如此细致地描绘舟上人物的外貌动作目的是什么
1年前2个回答
核舟记第二段奇的意思是什么?神级人物来帮帮忙?在此谢谢大家乐!
核舟记的第3段中,作者介绍船头部分,主要描述了什么?表现了人物的什么心态
初二语文题《核舟记》练习阅读下列文段,回答文后各题。 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,
核舟记课后练习文段主要描写人物的什么?如此刻画人物的目的是什么?核舟记一文文段主要描写人物的什么?如此刻画人物的目的是什
《核舟记》文中最后一段运用了什么说明方法
1年前4个回答
你能帮帮他们吗
(2008•德化县质检)数据2,3,4,5,8的极差是( )
写四个有所的排比句善于‘‘打破砂锅问到底的人’’,去从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.照样子写一个
有意识的暂时抑制呼吸,聚精会神的看.猜词语
设函数f(x)=2^x有反函数f^-1(x),g(x)=log2为底(3x+1)
把NAHCO3和NA2CO3·10H2O的混合物6.56G溶于水配成100ML溶液,测知其中含NA1.15G,如果将6.
精彩回答
My brother is so interested in languages that, he is now learning _____ third language besides Eng-lish and French.
下列关于课文的论述完全正确的一项是 [ ] A.胡适先生回顾自己走过的道路,他觉得母亲教给他怎样做人,而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 B.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,她是美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦·凯勒走向了光明。 C.《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的开头部分,原题为“海燕之歌”。 D.《喂——出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦,他是著名的科幻小说家
要帮助贫困地区群众提高_________努力阻止因病致贫、因病返贫,打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道,坚决阻止贫困现象代际传递。(多选)
已知a的绝对值等于3,b的绝对值等于2且a/b的绝对值=a/b求3a-2b
已知直线l和平面α斜交,则平面α内到的距离等于定值d的点的轨迹是什么?