jianjingwe 幼苗
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1年前
回答问题
艰难的国运与雄健的国民第三段用的修辞手法?作用?
1年前1个回答
艰难的国运与雄健的国民有什么修辞手法?
1年前2个回答
艰难的国运与雄健的国民第三段在结构上的作用
《艰难的国运与雄健的国民》第一段中两个全的表达作用
艰难国运与雄健的国民第一自然段两个全字在表情意义有何作用
8艰难的国运与雄健的国民 写旅途上征人的那一段经历有什么作用
《艰难的国运与雄健的国民》紧急2个问题,1.用一个词替换题目的艰难的国运与雄健的国民中的与,艰难的国运,雄健的国民之间的
《艰难的国运与雄健的国民》指出下面句子运用的修辞手法.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.
为了说明"历史的道路,不全是平坦的",作者用什么来进行类比,具有什么作用?《艰难的国运与雄健的国民》
《艰难的国运和雄健的国民》题目是否可改成《雄健的国民和艰难的国运》
艰难的国运与雄健的国民 第②段中“一条浩浩荡荡的长江大河”运用了哪种论证方法?有什么作用?
《艰难的国运与雄健的国民》一文中通篇使用比喻的修辞手法来说理既____又___并很好的表现了作者的___.求
李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》 文中“艰难的国运”指的是什么?“雄健的国民”指的是什么?
用一个词替换题目“艰难的国运与雄健的国民”中的“与”字来说明“艰难的国运”与“雄健的国民”之间的关
《艰难的国运中与雄健的国民》中“艰难的国运”和“雄健的精神”有什么比喻意义
艰难的国运与雄健的国民中雄健的精神是什么
艰难的国运与雄健的国民中雄健和趣味的含义
《艰难的国运与雄健的国民》中“雄健的精神”指什么精神
《艰难的国运与雄健的国民》一课中,“雄健的精神”指什么精神?
你能帮帮他们吗
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下列几组连线中,完全正确的是( )
下列句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是 [ ] A、樊哙覆其盾 于
为了心中的阳光 作文
方程-x*/4+y*/9=1的图怎么做啊?
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让老鼠走迷宫,它边走边嗅,最终到达储藏室找食物,以后让它再进入迷宫,它就能很快地找到食物,这说明它 [ ]
How long do you think _____ the computer company brings out a new product? [ ]
下列植物的食用部分,属于根的是 [ ]
指出下列句子所用的说明方法。 (1)在成虫位于尾端的腹面……叫做“萤火体”。( )
庆历年(1041~1048年)……又为活板。其法用胶泥刻字,薄如铁唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之,欲印则以一铁范置铁板上,乃密布字印。