王几何这篇课文文章是如何从侧面表现王老师的,王老师的下课结束语表达出王老师怎样的情怀?

答案

17.
一张字条（字条）
（
1
分）
；班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏,使她放
下了包袱.
（意对即可,
2
分）
（共
3
分）

18.B
（
1
分）
；
“
很随意
”
表面是说我漫不经心,不在意,其实是用故作的随意来探明
梁夏在做什么（
1
分）
.同时与下文
“
我假装什么也没看到,悄然走过去.
”
相照应,表明
我不想点破此事,不想给梁夏造成心理压力（
1
分）
.
（意对即可,共
3
分）

19.
示例：糟了!老师看到我做物理作业了?可他既然看到了,又为什么没有批评
我呢?我该怎么办呢?（
2
分）

20.
她是一个值得感谢的人（
1
分）
,因为她不仅帮了梁夏,也帮了我（
1
分）
,更重
要的是她善解人意,默默帮助他人不求回报,精神可贵（
1
分）
.
（意对即可,共
3
分）

21.
示例：赠人玫瑰,手有余香；帮助他人,不一定要大声说出来；世界也因那些
默默帮助他人的人而更加美好.
（意对即可,
2
分）