某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
（1）提出问题：______？
（2）做出假设，鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（3）制定计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇、干土、湿土、铁盒、纸板
实验设计：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒中就形成了______和______两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？______．
（5）得出结论：______．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______．（A．放生；B．杀掉）
（1）提出问题：______？
（2）做出假设，鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（3）制定计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇、干土、湿土、铁盒、纸板
实验设计：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒中就形成了______和______两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？______．
（5）得出结论：______．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______．（A．放生；B．杀掉）
赞 森木 春芽
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解题思路：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题考查的是设计探究实验验证“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”，体会科学探究实验的设计过程．
（1）由于探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，所以提出的问题是：鼠妇适于生活在潮湿的环境中吗？
（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以应是鼠妇生活在潮湿的环境中．
（3）要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．
（5）根据实验结果，可以得出结论：鼠妇适于生活在潮湿的环境中
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）鼠妇适于生活在潮湿的环境中吗？
（3）湿土，干土．潮湿，干燥，对照．
（4）使实验结果更可信或使实验结果更接近真实性．
（5）鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（6）A．
点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．
考点点评： 在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
1年前
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