水惊莲动 幼苗
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1年前
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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( )
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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( ) A.水通直流电分解,是因为
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实用微观粒子的知识解释错误的是
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释,错误的是( ) A.水通
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错( )
(2014•大丰市二模)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是 [
(7分)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
(2013•历下区一模)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.对于下列宏观现象的微观解释中,错误的是( )
(2012•青岛)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( )
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( )
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
(2014•临沂模拟)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.请根据要求填空:
(2014•吉州区一模)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
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峥是什么意思?
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