材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复
| 材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还是很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了。 材料二：小南头脑灵活、思维敏捷，平时的单元，测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“哦！原来这儿和那儿是有关系的……” （1）小宁和小南的问题说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）怎样解决这个问题？ ________________________________________________________________________________ |
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（1）小宁和小南的问题在学生中还是普遍的。这其实是一种很重要的学习能力的欠缺，即不会“回顾总结”。
（2）①经常回顾学过的内容是掌握好各个学科基础知识的关键，是进一步提高的必由之路。②系统自主地总结所学知识，使知识体系更加完整，知识线索更加清晰。
（2）①经常回顾学过的内容是掌握好各个学科基础知识的关键，是进一步提高的必由之路。②系统自主地总结所学知识，使知识体系更加完整，知识线索更加清晰。
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