回答问题
如图，AB、CD是⊙O的两条平行切线，B、D为切点，AC为⊙O的切线，切点为E．过A作AF⊥CD，F为垂足．
1年前1个回答
如图,已知MN是圆O的切线,A为切点,MN平行与弦CD,弦AB交CD于E.求证:AC=AE*AB
如图,AD是圆O的切线,切点为A,AB是圆O的弦,过点B作BC平行AD,交圆O于点C连接AC,过点C作CD平行AB,交A
如图,AB是⊙O的直径,CB、CD是⊙O的两条切线,切点分别为D、B,AC交⊙O于E,DE平行于AB ⑴求证c
如图，已知AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，B为切点，OC平行于弦AD，连接CD．过点D作DE⊥AB于E，交AC于点P
如图,园O中弦AC,BD交于F,过F点作EF平行于AB,交CD的延长线于E,过E点作园O地切线EG,G为切点,求证：EF
已知：如图，MN是⊙O的切线，切点为A，MN平行于弦CD，弦AB交CD于点E．
1年前
已知,如图,AB是圆心O的弦,CD是圆心O的切线,E为切点,且CD平行于AB,求证：AE弧等于BE弧
1年前2个回答
如图,AB为圆O的直径,BC、CD为圆O的切线B、D为了切点求AD平行OC
如图， AB 是⊙ O 的直径， BC 是⊙ O 的切线， B 为切点， OC 平行于弦 AD ，连结 CD .
（2011•梧州）如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，切点为C．延长AB交CD于点E．连接AC，作∠DAC=∠AC
如图AB是圆O的直径,CD是圆O的切线,C为切点,AC平分∠BAD,求证：AD⊥CD
如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，CD是⊙O的切线，C为切点，AD⊥CD于点D．
如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，CD是⊙O的切线，C为切点，AD⊥CD于点D。
如图,AB是圆O的直径,CD是切线,P是切点,AC⊥CD于C,BD⊥CD于D.求证;AC+BD=AB(2)AP^2=AB
如图,已知AB是圆O的直径,CD、AB分别是圆O的切线.切点分别为D、B,求证OC平行AD
1年前3个回答
切线几何如图,AB是圆O的直径,CD是是圆O的切线,切点为C,延长AB交CD于点E.连接AC,作∠DAC=∠ACD,作A
你能帮帮他们吗
如图,在三角形ABC中,𠃋C=Rt𠃋,AC=8,BC=6,D在AC边上,将三角形BCD沿
1.请你求出∠1+∠2+∠3+∠4的度数
什么成语能形容不说话只用面部表情来示意
Now l need work and money ----(much) She is free enough ----
（2006•内江）牛顿第一定律是采用下列哪一种方法获得的（ ）
精彩回答
加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，我们要______、推进高水平对外开放。(多选)
从器官水平来看植物的______、茎、______等器官中都含有大量有机物．
为了解学生参加户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽查调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，根据图示，请回答下列问题： （1）被抽查的学生数是________ ，并补全图中的频数分布直方图；
江南历史悠久，物产丰饶，景色优美，人才辈出。我们热爱祖国，也要热爱自己的家乡。据此回答以下问题：
求点（1,2,1）到平面x+2y+2z-10=0
