潘丘 幼苗
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根据分析,可知:要反映小明最近几次数学测试成绩,不但要反映出小明最近每次的数学测试成绩,而且还要反映出小明最近数学成绩的变化情况,所以结合统计图的特点,最好选用折线统计图;故判断为:正确.
点评:本题考点: 统计图的选择. 考点点评: 此题主要考查折线统计图的特点和作用,能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题.
1年前
回答问题
小红最近6次数学测试的成绩依次为92分,70分,71分(2)选用什么统计量,才能恰当地反映小红的
1年前2个回答
下图是甲、乙两位学生的5次数学测试成绩的折线统计图,你认为成绩较稳定的是 [
1年前1个回答
七年级小张同学把自己本学期四次数学测试成绩绘制成折线统计图(如图),那么小张同学第三次数学测试得了______分.
(2006•海珠区一模)如图为甲乙两位学生的5次数学测试成绩的折线统计图,你认为成绩稳定的是( )
如果要反映某地区在一段时间气温的变化情况,最好选用( ) A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 在2.4 2.6
1年前5个回答
如图为甲乙两位学生的5次数学测试成绩的折线统计图,你认为成绩稳定的是( ) A.甲稳定 B.乙稳定 C.甲乙稳定性相同
要比较两名同学在五次数学测试中谁成绩较好,一般选用的统计
某学校初三1班甲、乙两名同学参加最近5次数学测试的成绩(单位:分)统计如下:
小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩,看看他是否进步,应选择( ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
为了反映小明数学单元考试成绩的增减变化情况,应选用( ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.都可以
(2003•潍坊)某学校初三1班甲、乙两名同学参加最近5次数学测试的成绩(单位:分)统计如下:
老师对小明本学期的5次数学测试成绩进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,老师需要知道小明这5次数学成绩的( )
(2010•金华模拟)对某班最近一次数学测试成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示
(2007•益阳)对某班最近一次数学测试成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频
(2011•南安市质检)老师对甲、乙两同学最近5次数学测试成绩进行统计,发现两人的平均成绩相同,但甲同学的方差S甲2=5
下列说法中不正确的是( )A.要反映小红六年级数学成绩变化情况,应选择折线统计图最好B.在路灯下,离路灯越近,物体的影
对某班最近一次数学测试成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,根据
你能帮帮他们吗
My uncle comes home very late in the evening. He is very ___
(关于七下第四单元的)1.Max has a bad cold.He is s______ a lot today.2.
地理关于地球运动的题目.下图表示冬至日地球上的三条线,其中ac线表示完整的一条经线
哪些菌属于真核生物,哪些属于原核生物?求答案
写出下列各组离子之间发生双水解的离子方程式.1.Fe3+与CO32- 2.Al3+与C
精彩回答
在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的工作是( ) A.设计调查报告 B.作好归纳整理 C.制作植物标本 D.作好调查记录
打开衣箱,立刻会闻到一股刺鼻的樟脑味,仔细一看,衣箱中的樟脑丸变小了,而它的周围却不湿,这说明樟脑由______态直接变为了______态,这一过程,称为______.
乙炔转化成乙烷是什么反应
求函数y=x^4-2x^3+1的凹凸区间和拐点
设{an}是公差不为0的等差数列额,a1=2,且a1,a3,a6成等比数列,则{an}的前n项和Sn=( )