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有我的引路人,忘不了他她的身影,写一件事物表现出一个人或一个群体的特点,课间,那一次,我做错对了,瞧着一个班,生活中的一幕,同桌小传,父爱无声,珍藏-----,我的乐园,寻找,让--驻心间,初中生的故事,身边的你我他,因为有爱,我所喜爱的美丽风景,我喜欢的----或我心爱的----,童年趣事,我生活在----之中
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你能帮帮他们吗