）班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图（图1）．
）班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图（图1）．
（1）请根据图1,回答下列问题：
①这个班共有40名学生,发言次数是5次的男生有______人、女生有_____人；
（2）通过张老师的鼓励,第二天的发言次数比前一天明显增加,全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2所示,求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数．
（1）请根据图1,回答下列问题：
①这个班共有40名学生,发言次数是5次的男生有______人、女生有_____人；
（2）通过张老师的鼓励,第二天的发言次数比前一天明显增加,全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2所示,求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数．
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