小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究.如图所示是他们的实验电路图.
实验数据如下:
表1
实验次数IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
实验次数IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
(1)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变______而得到实验数据的;
(2)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据,小强在实验中是靠只改变______而得到实验数据的.
chuwei91 1年前 已收到1个回答 举报

gsdwhm 幼苗

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解题思路:通过表中的实验数据,寻找其相同点和不同点,从而进一步根据并联电路的电流特点分析判断出实验操作中采用的方法.

(1)由表1中的实验数据B处的电流大小始终保持不变可知,小红在实验中是靠只改变第一支路灯泡而得到实验数据的.
(2)由表2中的数据可知,通过A、B两处的电流都成倍增加,且增大倍数相同,所以在实验中小明是靠只改变电源电压而得到实验数据的.
故答案为:(1)第一支路灯泡;
(2)电源电压.

点评:
本题考点: 探究串并联电路中的电流特点实验.

考点点评: 本题主要考查串并联电路中电流关系的实验,主要有两个知识点:
(1)了解实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤,会用分析、归纳法总结实验结论.
(2)会通过实验数据寻找基本规律,分析实验器材.

1年前

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