课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样

（1）120，100，80。
（2）根据扇形图得出：
阅读6～10本的人数 （人）；
阅读10本以上的人数300×（1－6%－22%）－60=156（人）。
补全频数分布直方图，如图所示：

（3）根据扇形图可知10本以上所占比例最大，故从该校中随机抽取一名学生，他最大可能的阅读量是10本以上。

（1）根据该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名，抽取的样本容量为300，分别求出各年级所占比例，即可得出答案：
∵该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名，抽取的样本容量为300，
∴应分别在初一年级随机抽取300×600 1500 =120人；
在初二年级随机抽取300×500 1500 =100人；
在初三年级随机抽取300×400 1500 =80人。
（2）求出其他占调查总数的百分比，从而得出各段人数，画出条形图即可。
（3）根据扇形图可知10本以上所占比例最大，即可得出从该校中随机抽取一名学生，他最大可能的阅读量是10本以上。