HJ009009 春芽
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1年前
回答问题
以韩麦尔先生为第一人称改写《最后一课》上课到下课部分
1年前1个回答
最后一课,以韩麦尔先生为第一人称改写课文从上课到下课部分内容
1年前2个回答
都德的《最后一课》试着以韩麦尔先生为第一人称 写从上课到下课的部分
以韩麦尔先生为第一人称,改写最后一课中从上课到下课的内容 要短的
语文文章《最后一课》课后习题试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容.
语文课文七年级下册第七课《最后一课》 试以韩麦尔先生为第一人称 改写课文中从上课到下课部分的内用
《最后一课》作文1.以“下课以后”为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.2.试以韩麦尔先生为第一人称,改写
最后一课 都德为什么没有对韩麦尔先生的心理进行描写
1年前3个回答
最后一课中,小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生从来没有怎么高大
试用韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课的内容
把韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容
以韩麦尔先生为第1人称,改写课文中从上课到下课部分的内容,的文章
试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容
以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中改写课文中上课到下课的部分内容,(200字)
试用韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分内容第11自然段到23自然段
最后一课 都德如何理解韩麦尔下课后的动作与神态
最后一课课后第三题改写上课到下课,300字以上、要加上韩麦尔失去国土国语的心理描写
《最后一课》表格 分析作者塑造韩麦尔先生人物形象的目的?在课文中,韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变
《最后一课》(都德)为什么小弗朗施称韩麦尔先生为“可怜的人”,而韩麦尔先生也说“可怜的小弗朗士”
你能帮帮他们吗
求电锯惊魂的 i want to play a game you have to make a ch如题
如图所示为起重机沿竖直方向提起的过程中重物运动的速度-时间图象,则该过程中起重机的输出功率最接近下图中的( ) A.
are the hot dogs delicious?做否定回答
英语翻译Never given up,in silence,and continued,little waiting,t
我们全部的课程都在4点半结束了用英语怎么说
精彩回答
哺乳动物后代的成活率比其他动物要高,主要原因是 [ ]
If the dog hadn’t woken us, we wouldn’t have noticed the fire and it _____ to the house next door.
用括号内动词的适当形式填空She ____(work) in a bank since she left school.
氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的_______减小.
某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度