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1年前
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从这个文言文中能明白什么道理?文言文如下:子曰:“徳之不修,字之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”子曰:“不愤不
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举一反三子曰:“德之不修,字之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也.”子曰:“不愤不启,不排不发,举一偶不以三偶反,则
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”这句中的“之”字是什么用法?
英语翻译1:子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.” 2:范晔《后汉书·卓鲁魏刘列传》 宽曰:“
英语翻译1.仲尼,日月也,无得而逾焉2.子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也3.而良人未知之也4.
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙(1),不善不能改,是吾忧也.” 是《论语》里的哪一篇文章?
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”的意思
一则论语 的 1.子曰 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.
子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.怎么断句
1年前3个回答
德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也的断句
德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也 的启示
德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.中
“德之不修,学之不讲 “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
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阅读下面的材料,完成下列各题。 ①子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。” ②子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。” ③《礼记•学记》:“不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。” 【注】①操缦:小曲。②博依:指可以歌咏的杂曲。
“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为
子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也
你能帮帮他们吗
在一个长6厘米, 宽4厘米的长方形中剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是() 厘米
use the computer do his homework.这样说对吗
装配车间计划五月份装配机器1500台,结果上半月完成了任务的60%,下半月完成的与上半月同样多.实际比计划多装配多少台?
4箱同样重的梨,从每箱中取出24千克后,结果各箱所剩的重量和恰好等于原来一箱的
照样子补写句子。例: nǎi nai mǎi cài。 1. xiǎo māo____lǎo shǔ。 2. hóu z
精彩回答
下列反应中,属于氧化还原反应的是
处在全球化这一大的历史背景下,当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上:它一方面要实现本土文化与域外文化(主要是西方文化)的综合,一方面则要实现传统文化与现代文化、“后现代文化”的综合。
lim (1-1/x)^根号x(x→+∞)~求极限~
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一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时怎么造句