图一为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:

图一为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:

(1)在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有______关系.
(2)在草原生态系统的组成中,图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和______.
(3)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的______来实现的.
图二是桃花发育成果实的过程,请据图回答:
(1)图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成______.
(2)图中②和④构成果实,②是由______(填名称)发育而来的.
(3)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜.他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实,应采用的方法是______.
图三为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:
(1)若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程.那么,淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在______.
(2)若②表示氧气,氧气需要经过______层细胞膜才能由肺泡进入血液.
(3)若④表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖,而他的胰岛素分泌正常,则最大可能是此人肾脏中的______发生病变.医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的______最先到达心脏.若此人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过______进行治疗.
tibco 1年前 已收到1个回答 举报

秦嘉艺 花朵

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解题思路:(1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者,生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系,生态系统中的食物链相互交错形成食物网.
(2)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.
(3)淀粉消化的起始部位开始于口腔,被分解成麦芽糖;最终主要在小肠被消化分解成葡萄糖.

图一(1)在该生态系统中青蛙捕食蜘蛛属于捕食关系,同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食,两者之间还属于竞争关系.
(2)草原生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者.图中未画出的生态系统的组成成分是非生物成分和分解者.
(3)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫做生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.如果,人类的干扰超过了这种能力,生态平衡就会受到破坏.蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节来实现的.
图二(1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成胚.
(2)子房受精后,子房壁发育成果皮,图中②属于果皮,由子房壁发育而成.
(3)嫁接能够保持亲本的优良性状.题目中说“在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜”,就用该枝条或枝条上的芽做接穗,用他栽的现有的桃树做砧木,进行嫁接,就能结出特别大又甜的果实.
图三(1)①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程,其中淀粉分解为葡萄糖为消化过程,淀粉分解为麦芽糖是在口腔中进行的,在小肠内淀粉最终分解为葡萄糖.
(2)肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,图中②表示氧气,③表示二氧化碳.肺泡周围缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞组成,因此,氧气需要经过两层上皮细胞,即四层细胞膜才能由肺泡进入血液.
(3)血液流经肾脏后,在肾脏内形成尿液,通过排尿排出水、无机盐、尿素等.尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤形成原尿,肾小管的重吸收形成尿液.当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等均能通过肾小球和肾小囊内壁,过滤到肾小囊内形成原尿;当原尿流经肾小管时,大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖经过肾小管重吸收回到血液.所以,在正常情况下,尿液中不含葡萄糖.若尿液中发现了葡糖糖,而他的胰岛素分泌正常,则最大可能是此人肾脏中的肾小管发生病变,不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收.
根据体循环途径,上腔静脉能够把头部和上肢的静脉血送回右心房.医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的上腔静脉最先到达心脏.
胰岛素能够调节糖代谢,降低血糖浓度.一个人,若肾脏正常,而胰岛素分泌不足,则血糖浓度过高,肾小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖随尿排出体外,造成糖尿病.糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗.
故答案为:图一(1)竞争;
(2)分解者;
(3)自动调节
图二(1)胚;
(2)子房壁;
(3)嫁接
图三(1)小肠
(2)四
(3)肾小管;上腔静脉;注射胰岛素

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;果实和种子的形成;血液循环的途径;尿液的形成.

考点点评: 此题涉及的知识点较多,综合性强,有一定的难度,需要同学们对所学的知识全面系统的掌握.

1年前

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