在下面的“□”里填上小数，“（　　）”里填上适当的真分数或假分数，“[]”里填上适当的带分数．

sammoney 1年前 已收到1个回答 举报
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garnnet10 幼苗

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解题思路：当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法-小数．例如[1/10]记成0.1、[2/10]记成0.02、[3/100]记成0.003…等．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．
将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
据此意义分析填空即可．

由图可知，
数轴上的每一个大格被当做单位“1”平均分成5份．
则其中的一份为单位“1”的[1/5]，即[2/10]也就是0.2．
所以从左到右的一格为0.2；
从左到右的三格为0.2×3=0.6；、
从左到右的四格为[4/5]；
从左到右的六格为：0.2×6=1.2或1+[1/5]=1[1/5]；
从左到右的七格为：[7/5]；
从左到右的九格为：[9/5]．
故答案为：

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类；数轴的认识．

考点点评： 理解小数的意义可从分数的意义着手，小数的意义是分数意义的一环．

1年前

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