dizhu00652 幼苗
共回答了17个问题采纳率:82.4% 举报
原分数分子是8,现在分数的分子是8+32=40,扩大5倍,原分数分母是9,要使前后分数相等,分母也应扩大5倍,变为45,即45=9+36.故选:B.
点评:本题考点: 分数的基本性质. 考点点评: 此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
1年前
回答问题
(2她她2•郑州模拟) 2 她她 的分子加多4,要使分数的大小不变,分母应加多______.
1年前1个回答
(2013•东莞)把[2/11]的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应( )
(2013•徐州模拟)[2/5]的分子增加6.要使分数的大小不变.分母应扩大______倍.
(2013•江油市模拟)[4/5]的分子加上20,要使分数的大小不变,分母应加上______.
(2013•绥阳县模拟)[4/7]的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上______.
(2013•华亭县模拟)[2/3]的分子增加6,要使原分数的大小不变,分母应加______.
(2013•郑州模拟)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(2013•上高县模拟)把[5/6]的分母增加到30,要使分数的大小不变,分子应扩大______倍,即增加______.
(2011•郑州模拟)分子是1的分数,它的倒数一定是整数.______.
(2013•郑州二模)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是( )
(2012•郑州模拟)一个最简分数,把它的分子缩小5倍,分母扩大2倍可以化简成[1/25],原来这个最简分数是[2/5]
(2013•郑州一模)下列离子或分子在溶液中能大量共存,但通入NO2后不能大量共存,且不会生成沉淀的一组是( )
(2013•郑州模拟)现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“1”、“2”、“3”,第一次从这三张卡片
(2013•郑州二模)若x∈(e-1,1),a=lnx,b=(12)lnx,c=elnx,则a,b,c的大小关系为(
(2013•郑州一模)某多肽分子式是C21HxOyN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种 作
(2013•郑州三模)载流长直导线周围磁场的磁感应强度大小与直导线中电流成正比,与距导线的距离成反比.矩形线圈abcd通
(2013•郑州一模)在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞.当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,
(2013•郑州三模)如图是某有机物分子的简易球棍模型,该有机物中含C、H、O、N四种元素.下列关 于该有机物
(2013•郑州二模)葡萄糖和果糖的化学式均为C6H12O6,但分子结构不同,它们通常大量存在于水果的浆汁和蜂蜜中,下列
你能帮帮他们吗
说副代词y起中性作用,代替动词或一个句子.
某中学八(1)班为了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生
已知a等于2*2*3 求a的约数有几个?
一个数的倒数与这个数的性质符号() 一个数的相反数与这个数的性质符号()
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是( )
精彩回答
将一些半径相同的小圆按如图的规律摆放,请仔细观察,第________ 个图形有94个小圆.
江铃集团“袁政海班组”是一个学习型班组,学习工作化、工作学习化已成为班组成员共同的认识和行动。他们说,要想出好活、快出活,只有不停地学习。这说明 [ ]
人类“太空漫步”梦想的实现表明了 [ ]
This is _______ eraser. It's ____________ nice eraser.