（2014•江西二模）图1是可作为基因载体的质粒，图2是含有目的基因的外源DNA．

（1）根据不同限制酶在目的基因和质粒上的识别位点，可知①不能用SmaⅠ切割，因为用该酶切割后将导致目的基因被破坏，②也不能用SnaBⅠ和BamHⅠ切割，因为这两种酶的酶切位点没有同时出现在质粒和目的基因，③也不能用EcoRⅠ一种酶来切割，因为切割之后形成的片段易发生自身环化现象．故只能用EcoRⅠ和HindⅢ两种酶同时切割．用EcoRⅠ和HindⅢ两种酶切割后经重组形成的符合要求的重组质粒上含有2个SmaⅠ、1个EcoRⅠ、1个HindⅢ识别位点，经SmaⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三种酶同时进行酶切，该环状DNA分子将被切割成4种小的DNA片段．
（2）若用EcoRⅠ处理，因为同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因与质粒反向连接，故导致部分含有重组质粒的受体细胞中目的基因不能正确表达．
（3）设计试管婴儿所引发的伦理问题主要是将此技术用于设计婴儿性别及不适合的胚胎处理问题．一般情况下试管婴儿技术与设计试管婴儿相比，不必经过遗传学诊断这一步骤．从胚胎工程的技术手段看，与生殖性克隆相比，治疗性克隆没有经过胚胎移植这一环节．
（4）生态经济所遵循的主要原则是循环经济，而实现这一目标的重要手段是生态工程．在进行生态工程建设时，如同时兼顾社会--经济--自然，则遵循整体性原理．
（5）在进行生态工程建设时，应当根据当地的实际条件、因地制宜地进行．如小流域存在的主要问题是水土流失比较严重．
故答案为：
（1）EcoRⅠ和HindⅢ4
（2）同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因与质粒反向连接
（3）不适合的胚胎处理问题基因检测（遗传学诊断） 胚胎移植
（4）循环经济生态工程整体性原理
（5）水土流失比较严重

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术；生态工程依据的生态学原理．

考点点评： 本题考查基因工程、胚胎工程和生态工程的相关知识，要求考生具有一定的识图能力、理解能力，并明确同种限制酶切割形成的相同黏性末端会发生反向连接；掌握生态工程的原理等知识．