数一数，填一填，算一算．（1）与相比，谁占的份数多？多几分之几？（2）自己提一个问题，能用分数加法解答．

解题思路：（1）由图可知，、、与总数是12，其中数量是3，数量是3，数量是5，数量是1，根据分数的意义，分别用各种图形的数量除以总数，即得它们分别占总数的几分之几．通过比较与的份数，即知与谁占的份数多．用占总数的分率较大的减占总数分率较小的，即得多几分之几．（2）根据已知条件，可提出问题，与共占总数的几分之几，根据分数加法的意义，用它们所占总数的分率相加，即得与共占总数的几分之几．

（1）3÷12=[1/4]
3÷12=[1/4]
5÷12=[5/12]
1÷12=[1/12]，
即占总数的[1/4]，占总数的[1/4]，占总数的[5/12]，占总数的[1/12]．
由于其中有3份，有5份，所以与中与谁占的份数多占的份数多．
[5/12]-[1/4]=[1/6]
即多占[1/6]．

（2）可提出问题，与共占总数的几分之几．
[5/12]+[1/12]=[1/2]
答：与共占总数的 [1/2]．
故答案为：[1/4]、[1/4]、[5/12]、[1/12]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 本题通过具体图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．