在物理课上，小明和同学们利用图甲所示的装置进行了“观察水的沸腾”的探究实验．图乙是根据实验测得的数据描绘的水的温度--时

在物理课上，小明和同学们利用图甲所示的装置进行了“观察水的沸腾”的探究实验．图乙是根据实验测得的数据描绘的水的温度--时间图象．
（1）为了缩短实验的时间，可以在原实验装置的基础上增加一个______．由图象可知，水的沸点是______℃．[水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）]
（2）若烧杯中水的质量是100g，则水从90℃加热到沸腾所吸收的热量是______J．

陪读的红袖子 1年前已收到1个回答举报

古韵清风春芽

共回答了16个问题采纳率：87.5% 举报

解题思路：（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；
（2）知道水的质量和温度的变化以及比热容，根据Q_吸=cm（t-t₀）求出水需要吸收热量．

（1）为了缩短实验的时间，可以在原实验装置的基础上增加一个盖子；由图象分析可知：沸腾时温度保持不变，此时温度为100℃，水沸点为100℃；
（2）水需要吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）
=4.2×10³J/（kg•℃）×100×10^-3kg×（100℃-90℃）
=4.2×10³J．
故答案为：（1）盖子；100；（2）4.2×10³

点评：
本题考点：探究水的沸腾实验．

考点点评：本题考查了对图象的分析能力、热量计算公式的应用，计算过程要注意单位的换算，是一道基础题目．

1年前

可能相似的问题

你能帮帮他们吗

精彩回答