（2006•威海）小张同学在参加学校“研究性学习活动小组”时，选择了“探究磁铁的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他的探究
（2006•威海）小张同学在参加学校“研究性学习活动小组”时，选择了“探究磁铁的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他的探究过程如下：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，观察到磁铁上的小铁钉纷纷落下．
（1）从小张同学的探究实验中你可得出的初步结论是什么？
（2）根据这一结论，他设计制作了一个温度自动报警器，装置如图乙所示．请简述它的工作原理．
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，观察到磁铁上的小铁钉纷纷落下．
（1）从小张同学的探究实验中你可得出的初步结论是什么？
（2）根据这一结论，他设计制作了一个温度自动报警器，装置如图乙所示．请简述它的工作原理．
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解题思路：磁铁磁性越强吸引铁钉越多，加热后温度升高，铁钉减少，磁性减弱，说明磁铁的磁性强弱和磁铁的温度有关．
（1）磁体的磁性强弱不直观，转化为看的到的铁钉，磁性越强，吸引铁钉越多，开始铁钉较多，给磁铁加热温度升高后，铁钉减少，磁性减弱，说明温度升高磁铁的磁性减弱；
（2）给磁铁加热，磁铁温度升高后磁性性减弱，对弹簧片的吸引力减小，弹簧片被弹回后与右侧接点接触，电铃电路接通，电铃发出声音而报警．
故答案为：
（1）温度升高磁铁的磁性减弱（或磁性强弱与温度有关等）．
（2）给磁铁加热，磁铁的温度升高磁性减弱，对弹簧片的吸引力减小，弹簧片被弹回，电铃电路接通，电铃发声而报警．
点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．
考点点评： 该题在探究磁铁磁性强弱时，转化为吸引铁钉的多少，非常直观形象．
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