(1)如下图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.

(1)如下图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.

(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请你用一句简洁的话表述你发现的规律.
(3)对于(1)题,如果我们这样叙述它:“已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在直线AB上,点M,N分别是AC,BC的中点,求MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,求出结果.
金小叼 1年前 已收到3个回答 举报

对不起_我是cc 幼苗

共回答了18个问题采纳率:94.4% 举报

解题思路:(1)(2)在一条直线或线段上的线段的加减运算和倍数运算,首先明确线段间的相互关系,最好准确画出几何图形,再根据题意进行计算;
(3)会出现两种情况:①点C在线段AB上;②点C在AB或BA的延长线上.不要漏解.

(1)∵AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,
∴MN=[1/2](AC+CB)=[1/2]×10=5cm;
(2)MN=[a+b/2],直线上相邻两线段中点间的距离为两线段长度和的一半;

(3)如图,有变化,会出现两种情况:
①当点C在线段AB上时,MN=[1/2](AC+BC)=5cm;
②当点C在AB或BA的延长线上时,MN=[1/2](AC-BC)=1cm.

点评:
本题考点: 比较线段的长短.

考点点评: 利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.

1年前

7

Tianmang 幼苗

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(1)5cm
(2)(a+b)/2 cm
(3)有;另一种情况就是C在AB的延长线上,相当于AB=2cm;那么MN=1cm
画图出来就知道了。

1年前

2

gerald_tangzhou 幼苗

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1 MN: AB/2=(AC+BC)/2=(6+4)/2=5CM
2 能 思路同上 答案为 (a+b)/2
3 有 要分情况讨论
(1)当C在A B之间时 同1
(2)当C在直线AB上 但在线段AB之外时 MN=(6-4)/2=1
过程这样写基本不会扣分 自己做的时候 可以吧图画出来 很清楚
我今年高一。加油哦~O(∩_∩)...

1年前

0
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