（2007•深圳模拟）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时：

（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是运用控制变量法，即先保持m不变，研究a与F的关系；再保持F不变，研究a与m的关系；
（2）某同学的实验方案如图2所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，由于保持F不变，研究a与M的关系．则当质量发生改变时，若没有平衡摩擦力，则砂桶的重力就不再是小车所受的合力，所以必须平衡摩擦力．由于小车的加速运动，出现加速度，所以导致砂桶的重力大于拉小车的细线的拉力．当砂桶的质量远小于小车的质量时，砂桶的重力接近拉小车的细线的拉力．为了减少这种做法而带来的实验误差，在实验中还应该采取的两项措施是：
a．把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；b．砂和桶的质量远小于小车质量；
（3）由于做匀变速直线的物体在相等的时间内位移总是相等．所以可借助于a＝
△s
T2利用逐差法计算加速度大小．故选b．
另一种方案不合理的理由是a方案必须要从初速度为零开始研究．
（4）在坐标系中做出a-F图象：
（5）针对该同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理，就其中的某一环节，有别于该同学的设计或处理方法：利用“光电门”和计算机连接直接得到加速度，
故答案为：（1）先保持m不变，研究a与F的关系；再保持F不变，研究a与m的关系；
（2）a．把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；b．砂和桶的质量远小于小车质
量；（3）b，a方案必须要从初速度为零开始研究；（4）如图，（5）利用“光电门”和计算机连接直接得到加速度．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 由牛顿第二可得，当小车的质量远大于砂桶的质量时，砂桶的重力就约等于小车的合力．
由加速度与合力的图象可知，斜率的大小表示物体的质量大小，若图线与纵轴有交点时，则说明摩擦力没有平衡或没有平衡彻底；若图线与横轴有交点时，则说明摩擦力平衡过度．