悠长夏日假期 幼苗
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(1)为了减小偶然误差,采用逐差法处理数据,有:
S6-S3=3a1T2 ①
S5-S2=3a2T2 ②
S4-S1=3a3T2 ③
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=[1/3](a1+a2+a3)
解得:a=
S4+S5+S6−(S1+S2+S3)
9T2.
(2)对重物进行受力分析,重物受重力和绳子拉力,
根据牛顿第二定律得T-mg=ma
T=mg−m
(S4+S5+S6)−(S1+S3+S3)
9T2
(3)实验前将木板右端稍垫高,直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑,以便平衡摩擦力,木块的质量应远大于重物的质量,这样可以认为重物的重力等于绳子的拉力.
答:(1)木块的加速度a=
S4+S5+S6−(S1+S2+S3)
9T2.
(2)细线对木块的拉力T=mg−m
(S4+S5+S6)−(S1+S3+S3)
9T2
(3)①实验前将木板右端稍垫高,直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑 ②木块的质量应远大于重物的质量.
点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
考点点评: 本题考查了探究加速度与物体质量,物体受力的关系,注意该实验成立的条件以及数据处理方法.
1年前
1年前4个回答
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(10分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中:
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗