十六日的检测 花朵
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1年前
最爱德芙 幼苗
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quii5112 幼苗
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模仿"啊,你-令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家"的句式,以时间或历史为对象写两句诗
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模仿例句所使用的修辞方法和句式,另选两个描写对象,分别造句.描写对象:风
模仿下面诗歌另写一节诗 要求:另选对象修辞手法相同句式相近
模仿下列句子,以唐诗为对象,写一段话,要求运用与原句相同的句式和修辞
模仿例句的句式,另选两个陈述对象,在横线处仿写句子,构成一组排比句。 (4分)
模仿以下例句的句式和修辞方法,另自定两个陈述对象,分别造—个句子。(每句2分,共4分)
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写一组与例句意思相关联的句子。
模仿下面的句子,以“唐诗"为对象,写一段话 ,要求运用与原句相同的修饰方法,句式基本一样
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。 (4分)
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,让整个句子成为连贯的排比句。
模仿下面例句的句式,另在《邹忌讽齐王纳谏》和《失街亭》中选取两个陈述对象,再写两个与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比句.例句:蓝天有深邃的灵魂
模仿《春》最后三段的句式为"夏"写三句话
模仿《春》最后三段的句式为"秋"写三句话.
模仿例句的句式特点,换成陶渊明和另一个历史人物写一段话,要求运用排比和设问的修辞手法
请以教材第一册中出现的作家或历史人物为对象仿写一个句子,要求句式基本一致,意境相符。(2分)
你能帮帮他们吗
已知函数f(x)=根号1-x 化简f(2sin4cos4)
两个数的比值是[5/6],这两个数同时扩同时3倍,它们的比值是______.
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有6名运动员,如果每两人握一次手,一共握______次手.
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