（2009•海淀区一模）某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．

（2009•海淀区一模）某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜（CuSO₄•5H₂O）为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．

（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）______；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为______；装置D的作用为（填序号）______．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

；C装置中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______；B装置中，无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体（CuSO₄•5H₂O），主要发生了（填“物理”或“化学”）______变化．
[实验结论]甲烷不完全燃烧的化学方程式为

3CH₄+5O₂

点燃

CO₂+2CO+6H₂O

3CH₄+5O₂

点燃

CO₂+2CO+6H₂O

．

山中无老虎74 1年前已收到1个回答举报

123查查123 种子

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解题思路：（1）检验二氧化碳用澄清的石灰水，检验一氧化碳通过它还原氧化铜的现象及反应后的产物，检验水蒸气通过气体通过无水硫酸铜时的颜色变化；检验顺序为：水、二氧化碳、一氧化碳．

（1）检验二氧化碳用澄清的石灰水，检验一氧化碳通过它还原氧化铜的现象及反应后的产物，即生成的气体再通过澄清的石灰水，检验水蒸气通过气体通过无水硫酸铜时的颜色变化；为了防止气体通过溶液时带出水分，要先检验水，因为一氧化碳检验也涉及产物二氧化碳，为了明确二氧化碳的来源，要先检验二氧化碳，且需把气体中的二氧化碳除去，再最后检验一氧化碳，装置连接的顺序是B、C、D、A、C．故填：B、C、D、A、C．
在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为除去未反应的CO．故填：除去未反应的CO．
装置D的作用为吸收二氧化碳．故填：①．
（2）氧化铜和一氧化碳反应的化学方程式为：CO+CuO

△
.
Cu+CO₂．
二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
无水硫酸铜和硫酸铜晶体属于不同种物质，因此无水硫酸铜遇水生成硫酸铜晶体属于有新物质生成的化学变化，属于化学变化．故填：化学．
甲烷不完全燃烧的化学方程式为：3CH₄+5O₂

点燃
.
CO₂+2CO+6H₂O．

点评：
本题考点：氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：围绕中心物质组织相关知识点进行考查，体现综合性，侧重考查学生的分析问题、解决问题能力．对中心物质的性质、用途、制取的掌握是解决问题的突破口．

1年前

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