谁有两个有关环境描写的文章?提示;突出环境影响人,人又影响环境这个主题. 自然环境和社会环境描写!

雷雨 今天,天气异常闷热,让人觉得喘不过气来,我想,过不了多久一定会下雨.不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来,像整个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩翩起舞的树叶,吹歪了树根.大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪.机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠.雨,鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路.雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合起来.大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑.这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间.阵阵风吹过来凉爽极了.牵挂（话题：牵挂） 我喘着粗气,“噔、噔、噔”地跑上六楼,伸出早已握在手中的钥匙,用最快的速度打开了门,一大步跨了进去.“姐,我回来了!” （动作描写）（急于见到姐姐的情状描写的多么真切.）我张着嘴不停地喘着气,脑袋在左右摇晃,似乎在等待着一个答复.可是没有回音.“哎!”我叹了口气,“姐姐已经走了.”我告诉自己.（语言描写心理描写,失落感油然而生.）我回过头慢慢地关上门.不知怎么,觉得好失落.屋子里静静的,姐姐的箱子还在那儿,床上还堆放着她放在家里的衣服.（环境描写,睹物思人,更加牵念亲人）我心里酸酸的.姐姐上学离家已经六年了,每次她走的时候我都没有这么伤心过.也许是姐姐快要高考了想见一面也难了的缘故吧!我的眼中满是泪水,我又环视了一下我和姐姐的屋子.我们搬进新家不到一年姐姐就去上学了,现在物是人非,我忍不住趴在床上哭了起来.（文章开头就运用大量的细节描写来表现姐妹之间的这种深深亲情.） 姐姐从初一起去外地读书,如今已经上高三了.她每次回来都给我买一些好吃的,好玩的.有一次,我向她要一个洋娃娃,她一下子买了三个给我,害得她被妈妈骂了一顿.可是她什么也没说,只是笑.虽然我们很好,但也难免发生一些小矛盾.（过渡自然.） 一次,我和姐姐在家做完家务后,我要她陪我去玩,她不肯.她当时正在用挖耳勺搔耳朵,我气得打了她一下,我发誓我当时是无心的.但似乎碰到了她的胳臂,碰疼了她的耳朵.姐姐生气了,她从来没有像那天那样骂过我.我伤心极了,跑到卫生间去哭鼻子.这时,姐姐又来劝我,而我却哭得更厉害了.因为我很内疚,觉得自己做错了.姐姐这次回来,给我买了五十多元的小食品,我感动得都要哭了.因为我知道,妈妈每月给她的生活费是固定的,那钱肯定是她省吃俭用攒下来的.如今,她又走了.高考后,她会走到更远的地方去读书.我真恨不能也随她一块去.我的眼泪湿了枕巾,我爬起来,去卫生间洗脸.一个粉红色的头花还在梳妆台上,（再用细节描写）那是我买给她的.啊,她忘带了.“姐姐,我亲爱的姐姐,我想你,我永远牵挂着你.”我在心里默念着.