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数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线.
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(2012?达州)数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:如图1,
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线(如图1),方法如下:
(2012•达州)数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
阅读材料,解答问题:在数学课上,李老师和同学们一起探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角的平分线,作法如下:①如图
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:如图1,①在OA和OB上
阅读并回答问题:数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下: 作法:①在OA,OB上分别截取
(2014•江都区模拟)用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图,则此作法的数学依据是( )
1年前
用圆规和直尺做一个角等于45度 写已知.求作、作法
用圆规直尺做一条线段等于已知线段,并写出已知 求作和作法.
尺规作图正七边形的作法用无刻度的直尺和圆规.
(2002•深圳)作图题(要求用直尺和圆规作图,写出作法,保留作图痕迹,不要求写出证明过程)
(1999•福州)如图,已知:AB,用直尺和圆规作AB的中点C.(不要求写出作法,但必须保留作图痕迹)
如图;△ABC,在平面找一点P,使∠APB=120度,∠BPC=90度,∠APC=150度.使用圆规直尺作图.求作法?
仿写:已知,求证,开拓求知天地;直尺,圆规,绘制学子前程---------辛苦了,敬爱的数学老师,祝您节日快
仿写例句:已知、求证,开拓求知天地;直尺,圆规,绘制学子前程.----辛苦了,敬爱的数学老师,祝您节日快乐!
诺贝尔数学难题有没有这样一道题,说是用圆规和直尺,用画角平分线的方式,把一个角平均分成三份?我解出来了,怎么办……我就是
你能帮帮他们吗
英语翻译 翻译词组 1.提到,涉及 2.一双,一对 3.在后面 4.尽力做某事 5.在前排 6.用英语 7.最好的片段
你所拥有的,你所没有拥有的 作文
水如光月,落石底捞,出海人山,其不意人.怎么组成五句收尾相接的成语而且不重复,
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
英语翻译这时候很适合游泳. 他们是如何到酒店的.(是否要用过去式?)不要忘
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从A城到B城,如果走同一条路李叔叔的车比张阿姨的车所用的时间少,就说明李叔叔的车比张阿姨的车速度快。 [ ]
2016年济宁市常住人口约为820万人,与2010年第六次人口普查的808.19万人略有提升,820万用科学记数法表示为8.2×10n,则n=______ .
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“愿留枯根株,化作萱草枝。”出自哪一首诗?