阅读材料,解答问题:在数学课上,李老师和同学们一起探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角的平分线,作法如下:①如图

阅读材料,解答问题:
在数学课上,李老师和同学们一起探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角的平分线,作法如下:
①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;
②分别以D、E为圆心,以大于[1/2DE
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模范男友 幼苗

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解题思路:(1)根据三角形全等的判定方法“SSS”解答;
(2)利用判定方法“HL”证明Rt△OMP和Rt△ONP全等,根据全等三角形对应边相等解答;
(3)利用刻度尺作出PM=PN,再利用“SSS”证明两三角形全等,即可得解.

(1)李老师用到的三角形全等的方法是“SSS”;

(2)小聪的作法正确.
理由如下:在Rt△OMP和Rt△ONP中,

OP=OP
OM=ON],
∴Rt△OMP≌Rt△ONP(HL),
∴∠MOP=∠NOP,
∴OP是∠AOB的平分线;

(3)①如图2,利用刻度尺上的刻度,在OA和OB上分别画点M、N,使OM=ON;
②用两个刻度尺作出MP=NP,交于点P;
③作射线OP,则OP就是∠AOB的平分线.
理由如下:在△MOP和△NOP中,

OM=0N
OP=OP
MP=NP,
∴△MOP≌△NOP(SSS),
∴∠MOP=∠NOP,
∴OP是∠AOB的平分线.

点评:
本题考点: 全等三角形的应用;作图—基本作图.

考点点评: 本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握三角形全等的判定方法并读懂题目信息是解题的关键.

1年前

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