zj511348070 幼苗
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1年前
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下图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t 2 ℃时,向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质,再分别加入100 g水,并
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(2014•福州模拟)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加
(2013•东营)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到
(5分) 20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时
(3分) 20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50 0
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时,现象如图
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2
(2007•台州)A、B两烧杯中均盛有100克水,分别加入不同质量的同种固体物质,用玻璃棒搅拌使其充分溶解,现象如图所示
(2014•东城区二模)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50
向两份质量都是100克的某固体物质的水溶液中,分别加入10克该物体后,第一份溶液刚好温度为t℃时的饱和溶液,第二份仍是t
20℃时,将不同质量的氯化钾固体分别加入100g水中,充分溶解后过滤,所得溶液的质量与加入氯
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20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,
20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中,再分别向其中加入相同质量的相应固体
你能帮帮他们吗
第一课《老师,您好!》:“在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥.教师的事业多么崇高!”抓住“铺设大道”“架
用成语替换句中画线部分的词语。
50 percent of the students are in the classroom.提问50,how muc
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式.
1、一个水果店运进一批水果,卖掉了五分之三后,还剩下320千克,这批水果一共有多少千克?
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《死海不死》属于 ___________ 说明文,其说明的对象是 ___________ ,说明的内容是___________ 。“死海真的要死了”第一个“死”指 ___________ 。第二个“死”指 ___________ 。
《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志,你一定不陌生吧,请简要列举出书中关于他的两件事(每个横线不超过10个字): _____________ _____________
“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么?
I don’t know ______ he will come tomorrow. ______ he comes , I’ll tell you.
95÷30=______…______