在学习了思想品德第三课后,七年级二班的小亮同学给自己的箴言是:人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。下面对
1年前政治
“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的内涵,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义
一位中学生给自己的箴言是“人活着,不应该只追求生命的长度,而应该更多地追求生命的质量”。对此“生命的质量”理解正确的是&
“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量.”你对这句话中的“生命质量是怎样理解的?
有人说:“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生
“活着不应该追求生命的长度,而应该着力追求生命的质量”这里生命的质量指的是 A.生命的长短 B.生命的好坏 C.生存环境
人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。这里的“长度”和“质量”分别是指 [
“人活着在世界中,不应该只追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”这句话中“生命的质量”是指( ) A.生活条件的优越
箴言“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是 A.生活条件的优越 B.生活的
人活着,不应该追求生命的长度``===``````====而应该追求生命的质量 那什么算是质量那
一位中学生给自己的箴 一位中学生给自己的箴言是:人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量.你对“生命的质量“的
人虽然不能决定自己生命的长度,但完全可以扩展生命的宽度,深度和广度!这是为什么?
用英语教国外小朋友练武术 健康长寿是人们所追求的,寿命长度是动物物种的特征,是由肌体遗传规定的先天因子和由生活环境的后天
1年前英语
真正的爱,应该超越生命的长度
英语翻译有的人追求生命的高度,有的人追求生命的宽度,我属于后者.那句我属于后者 i should probably be
"不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度"此句是什么意思?
生命的长度?
1年前综合
我们无法左右生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度是. 谁说的?
1年前数学
生命的长度为什么比宽度重要
1年前历史
我们知道生命的长度是由一分一秒的时间组成的,爱惜时间就是珍惜生命.生活中解决问题是选择合适的策略就能节约时间,比如烧着水
生命的长度该如何丈量?如题 时间有没有尽头,生命又该如何丈量?
阅读下面的材料,按要求作文。我们不可能无限地延长自己生命的长度,却可以无限地拓展自己生命的宽度。对此,你有怎样的看法和感
1年前语文
实现人生的意义、追求生命的价值,要脚踏实地,从现在一点一滴的小事做起。
仿写句子:一:你不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度
实现人生的定义,追求生命的价值,需要从轰轰烈烈的大事做起。( )
实现人生意义,追求生命的价值,正确的做法是 [ ] ①干好自
“我们不能决定生命的长度,但是我们可以决定生命的宽度。”对此,正确的认识是( ) A.
实现人生的意义,追求生命的价值,要 A.做轰轰烈烈的大事 B.要流芳千古 C.要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起
我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度;怎样理解这句话?
怎样理解“生命的长度是有限的,而生命的宽度是无限的”?
你能帮帮他们吗
函数y=kx²-6x+3的图像与x轴有交点,则k的取值范围是
1年前
翻译句子喽,谢谢你们的真诚的帮助
1除以3等于3.3333...(循环),也可为三分之一.那为什么3.333...乘以3却等于1?
【仿写句子】 在默默里算着,八千多日子已经从我手里溜去.
氯化钠溶液与氨气、二氧化碳反应化学式
精彩回答
某些板块相互关系如下图所示,据此,完成下面几题。
Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting _______ (经历) for one.
《死海不死》一文中引用了两个神话,它们的共同作用是:
苏轼《江城子.密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:“ ___________ , ___________ ?”
如图,给出下列条件,①∠1=∠3;②∠2=∠4;③∠B=∠DCE;④∠D=∠DCE.其中能推出AD∥BC的条件为 ( )
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